Atividade 13

O tema escolhido é Aprendizado em Rede e o Aluno no Mundo Atual. O recurso escolhido para a formação de pessoal foi a plataforma do TED, uma organização sem fins lucrativos dedicada à divulgação de idéias que valem a pena ser compartilhadas. Tudo começou como uma conferência de quatro dias na Califórnia há 26 anos, o TED tem crescido para apoiar essas idéias de mudar o mundo com iniciativas múltiplas. Nos encontros TED, os principais pensadores do mundo e realizadores são convidados a dar o que falar de suas vidas em 18 minutos. 

Todas as palestras estão disponíveis no endereço http://www.ted.com/. Além de poder assistir ao vídeo, a plataforma disponibiliza o vidéo para download além de diversas linguagens em legendas. A razão principal desta escolha é que o TED oferece o que há de mais novo em nosso mundo que aprendeu a “girar mais rápido que o normal”, além da proposta de disponibilizar seu conteúdo de maneira gratuita e generosa. 

Esse vídeo é bem pertinente pois fala sobre as vantagens de um curso online e sua abrangência no mundo inteiro fornecendo um apanhado muito interessamte para profissionais iniciando neste campo do ensino a distância.

Como os alunos colaboram no Fórum?

Estudantes colaboraram nesses cursos de várias formas. Primeiro, houve um fórum de perguntas e respostas, em que uns alunos postavam perguntas, e outros as respondiam. E o mais incrível é que, por haver tantos alunos, isso significa que se um aluno postar uma pergunta as 3:00 da manhã, em algum lugar do mundo, haveria alguém acordado e trabalhando na mesma questão. Então, em muitos cursos, a média de tempo de resposta a uma pergunta no fórum era de 22 minutos. O que não é o nível de serviço que ofereço a meus alunos em Stanford.

Como os vídeos apresentados nestes cursos são diferentes?

Os videos são diferentes porque em um determinado momento o vídeo para e uma pergunta é feita ao aluno. Ele responde e o vídeo continua.

Como um curso a distância pode ser diferente?

A diferença é que são experiências de um curso real. Começam em dia determinado, os alunos assistem aos vídeos semanalmente e fazem deveres de casa. São deveres de casa reais com avaliações e prazos reais.