Vídeos são uma ferramenta muito boa para ensinar inglês, português, matemática etc. Alunos gostam e se sentem motivados para se engajar em qualquer atividade. A internet está lotada com sites de vídeos que atendem a todos os gostos e crenças que podem ser acessados ou baixados para sua máquina e transferidos para disposítivos móveis que se mostram bem práticos para uma aula particular ou para o aluno assistir em momentos offline.
O Vídeo acima é perfeito pois não é longo. Atividades de EAD não devem passar de cinco minutos na minha opinião pois a motivação esfria.
Fica a pergunta, mas como utilizar um vídeo como esse na sala de aula?
- Podemos utilizar o diálogo/narração para um exercícios de compreensão auditiva.
- Se houver legendas ou informações, pode-se fazer um exercício de leitura abordando as informações contidas no texto (nesse caso, números, condicionais, estatísticas etc).
- Pode-se pausar uma cena qualquer e pedir uma descrição (cores, ações, "wh-question: what, who etc)
- Se o vídeo for uma situação de começo-meio-fim como em uma obra de ficção, pause o vídeo em uma parte crucial e peça aos alunos que terminem a estória antes de assistirem o fim do vídeo.
Abraços
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